| ברנדן, התלמיד הלא פופולארי הוא הבלש הפרטי, התלמיד המבריק הוא המוח שמאחורי הבלש, הבחורה המקובלת היא הפאם פאטאל, הבלונדינית היא הקורבן, הצולע הוא המאפיונר | ג'ונסון ביקש מתלמידי התיכון המקומיים להשתתף בסרט, וצילם בסופי השבוע, על מנת שלא לפגוע בלימודיהם |
|---|---|
| הוא נעזר בחברו האמיתי היחיד, שנקרא "המוח" ונסחף לתוך חקירה שחושפת עולם אלים של תככים, סמים ומין, המתרחש איך לא בין כותלי התיכון העירוני | בשנת 1947 תחת שרביטו ביצעה את הקונצ'רטו לפסנתר מאת עם הסולנית איבון לוריו ואת אופוס אמריקנוס מאת |
הכח המניע הוא נפרדת מהתנועה, הוא הגורם לה ואותו כינה ״תנועה אקטואלית״.
| בשל ניסיון לחסוך בעלויות ההפקה, חלק משינויים אלה ניתנים לזיהוי, כאשר תנועות השפתיים של השחקנים אינן תואמות את הדיאלוג, במקרה שהבמאי בחר לשנות את הדיאלוג אבל נמנע מלצלם מחדש את הסצנה כולה | הוא חצה את המושבה והיה ציר תנועה לכוון הרצליה ממערב וכפר סבא ממזרח |
|---|---|
| למזלנו הוא מצליח במשימה ובורא עולם קולנועי חדש לחלוטין | ירחע מונה כמנהל המושבה מטעם "אחוזה", וחילק לאנשים את תפקידיהם הראשונים |
בפעם הראשונה שראיתי את הסרט, זה היה בטורונטו כאשר התארחתי בפסטיבל הסרטים והחלטתי לנדוד לבית קולנוע מסחרי לבדוק קצת סרטים עצמאיים.